（通讯员 水果湖高级中学实习小组）根据教育实习工作安排，自9月中旬以来，2020级师范生分赴全国各地教育一线，磨练教学实战经验，正式开启为期三个月的教育实习工作，迈出从师范生到“准”教师的第一步。
躬耕实践，共同成长。数统学院2名师范生在校内外指导老师的带领下，前往湖北省水果湖高级中学开展教育实习活动。在这里，实习小组围绕听课评课、班主任管理、教学工作等开展活动，锻炼自身教师教育本领。
听课评课 走近教学一线
截止目前，实习小组共听课72节，观摩了高一数学组所有老师的新授课，感受不同的课堂氛围，共参加了3次年级集体备课，收获颇多。
同课异构活动中，小组成员对《分段函数》课程开展听评课活动。实习小组在总结交流中指出，一个吸引人的课堂引入可以给整节课奠定了良好的基调，教师要列举一些实际生活中的例子，帮助学生理解数学在生活中的应用。而在教学中，教师要设置有针对性和引导性的提问环节，帮助学生掌握本节课的主要内容。
听课记录-何欣宇
评课记录-宋奕恬
班级管理 融入学生生活
巡班、体检、查寝、督促晚自习……实习小组跟随指导老师沉浸式体验班主任工作。恰逢学校运动会开展，实习小组积极参与到学生报名、入场式训练、运动会组织、颁奖和表彰等环节。在这段时间里，小组成员主动关心和帮助每一名学生，和学生建立了和谐融洽的师生关系。
运动会彩排
主持发展团员竞选大会
教学实践 深入教学教研
教学工作上，实习成员分布各班开展教学教研。通过批改作业、与学生交流、为学生答疑解惑等过程，小组成员对班级学生的情况有所了解，并开展针对性备课：针对基础较为薄弱的班级，小组成员通过将问题细化、逐步分析的方式展开授课；而在思维活跃、基础较强的班级，则会采用适度拔高的题目提升学生自主探究的能力。截至目前，实习小组每个人完成了2次新授课、3次习题课，对课堂节奏和课堂氛围有了基本的把握。
备课
讲课
实习心得
在水高实习已经一个月了，我们收获很多。在指导老师孙老师的带领下，我们听了30余节课，上课4次，参加集体备课3次。在这段时间，我们见识到了一线优秀教师的精彩课堂，深入班级了解班主任管理工作，融入学生体会班级管理。我发现，只有真正走入中学的课堂，才知道“台上三分钟，台下十年功”，才发现教师职业的任重道远。于我们师范生而言，还须在教学设计、教学语言、板书等各方面下足功夫，我们在实习中要虚心好学，多向有经验的老师请教。
——何欣宇
实习这一个月以来，我经历了前所未有的磨砺和锻炼，也得到了迅速的成长。从一开始走上讲台的紧张焦虑，到现在的内心笃定；从一开始管理班级时候的不知所措，到现在的游刃有余，实习是一场自我认识、自我成长之旅，让我看到了自己的不足，也让我看到了自己很多的闪光之处。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习期间，通过观摩优秀一线老师的课堂，参加评课活动，我感受到虽然课本是平面的，但是数学老师可以用智慧和创造性打造立体生动的课堂，实习期间，我们也走上了讲台，将观摩学习的反思和感悟内化于心，将大学期间学到的理论知识转化成了实战经验。
知识要转化成能力，必须躬身实践。在接下来的时间里，我会继续坚持知行合一，在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。
——宋奕恬
编辑：韩铭城
责任编辑：申墁烨
审读：杨可军
