（通讯员 刘柏贞）人物链接：傅子芸，数学与统计学学院数学与应用数学（师范）专业2020级本科生，中共预备党员，卓越教师班成员。在2022-2023学年中专业排名第三、综合排名第二，任心理有“数”工作坊副主任。两次获得国家奖学金，通过英语四六级考试，获得高级中学教师资格证，连续三年在国家级刊物上发表教育类论文，其中大三学年在《新教育时代》上发表《浅析中等职业教育现状及其发展策略》。积极参加各项社会实践活动、师范生技能类比赛以及学科竞赛，并获得专业竞赛、师范技能、文体活动等各类荣誉证书六十余项；志愿、劳育总时长达585小时。
潜心贯注，日日自新
相较于上一次获得国奖的经历，大三一学年傅子芸有了更明确的目标，付出了更具针对性的努力。谈到数学专业学习，傅子芸提到的关键词是“学会接受”“数学专业内容晦涩难懂，要学会接受它并积极地去克服它”。除了课堂上的学习，她习惯于课下回顾知识并自主寻找各类学习资源，通过学习其他学生对于数学知识体系的理解，从而构建起自己的知识架构。她强调，“数学学习主要是要培养逻辑思维”，在找到各个知识点的内在联系、明确基础知识之后，数学专业课的学习就会轻松很多。
“学向勤中得，萤窗万卷书”，数学专业知识的获取不是一蹴而就的，而是需要通过不断积累的手段完成知识房屋的构建。傅子芸始终认为“放平心态”尤为重要，“不放弃”是她学习数学专业知识的原则。面对知识点难以理解的《泛函分析》这一门课程，她一遍遍地学习课本例题，反复练习课后习题，去寻找知识点的内在逻辑，加深自己对于课本内容的理解，而专业课老师在课程学习上的细致讲解不仅帮助她提升了数学水平，也让她学会如何更好地学习大学数学知识，做到知识点的融会贯通。
锐意进取，稳健前行
遇事无难易，而勇于敢为，傅子芸乐于在专业课程学习之余不断提升自己的综合实力。她抓住课堂学习中感兴趣的点进行深入研究，阅读大量文献去扩大知识储备、拓宽学术视野，在国家级刊物《新教育时代》上发表文章《浅析中等职业教育现状及其发展策略》。正是这一经历，让她对自己未来的职业规划有了更多新的理解，让从事教学研究成为可能。此外，她积极参加各类学科竞赛，以赛促学，抓住每一个提升自身能力的机会，用比赛来复习巩固所学的知识，积累相关竞赛经验。
“多做一些尝试总好过原地不动”。傅子芸坦言，刚步入大学的她缺少尝试新事物的勇气，但通过学院团委学生会组织部负责人、心理有“数”工作坊副主任等学生工作经历，让她有机会提前感受策划、主持是什么样的感觉，在自我突破与争取中，克服不敢上台讲话的恐惧，同时认识到志同道合的伙伴，在学习和工作中互相督促、一同进步。傅子芸也积极投身于各类志愿活动，志愿、劳育总时长达585小时。这些尝试让她在教育实习时面对工作更加游刃有余。
行而不辍，未来可期
受到求学以来各位教师以及各类实践经历的影响，傅子芸选择并一直坚定着成为人民教师的目标，对大学生活有着清晰的规划。大三一整年她着重提升自己的师范生技能，利用寒暑假这类空余时间练习板书、熟悉教材、整理课本知识；参加师范生技能大赛，在比赛中督促自己成长；加入心火支教团、参与一起云支教等活动，学习备课、讲课，在实践和听课中逐步形成自己的讲课风格。
谈及教育实践经历，傅子芸说道，不同实践队的实践方向不一样，但都让她深刻理解到“教育不是灌输，而是点燃火焰”。大三暑假，她作为“头雁计划”暑期实践队成员去到河北正定跟随一线老师学习备课和讲课，了解一线教师的工作内容，真正体会到了作为人民教师的使命感和责任感。傅子芸用“行而不辍，未来可期”概括三年来她为成为一名人民教师所付出的努力，在教育实习和未来的工作期间，她也将践行师范生的社会责任，守教育报国初心，担筑梦育人使命。
人物寄语
“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，在人生旅途中，给自己成为更好的自己的机会，也给自己更多选择的机会，始终保持热爱，奔赴山海！
编辑：韩铭城
责任编辑：申墁烨
审读：杨可军
