数学与统计学学院深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，认真落实学校党史学习教育动员部署大会的要求，打造党史学习教育“766”工程，依托“教师支部+研究生支部+本科生支部”共建机制，将7个教工支部、6个研究生支部、6个本科生支部一一对接，通过组织联建、党史共学、活动联办、服务联结，创新学习教育载体，深入了解师生需求、解决师生问题，学习教育“活”起来，学习效果“实”起来。
一、组织联建，党史学习教育走深
学院党委组织全体党政领导干部联系教工、学生党支部，贴近师生思想、工作、学习、生活实际，参与师生党员培养、发展全过程，解决师生教学科研、学习就业等实际问题。
打造“教职工+学生”全覆盖的师生支部共建机制，开展“学党史，强信念，共成长”“学习百年党史，争做明史党人”“支部共建学党史，师生联动解疑难”“温故纳新，接续奋进”“学习百年党史，传承科学精神”“学党史、诵党史、忆党史”等系列学习教育活动。
以组织机制创新激发学院师生将党史学习教育的各项要求与实际工作紧密结合，真正把党史学习教育的政治优势转化为推进学院事业高质量发展的强大精神动力。
二、党史共学，党史学习教育走心
学校党史学习教育动员部署大会召开后，学院党委第一时间出台学院党史学习教育活动实施方案，全院上下迅速掀起党史学习热潮。
1、坚持干部示范学。学院党委中心组紧紧围绕四个不同时期的专题内容以及习近平总书记的系列重要讲话精神高质量完成九次专题学习。
2、推进支部创新学。六个师生支部共建小组，创新开展党史知识竞答、党史名篇诵读、党史观影等形式的小组学习活动四十余场。创新开展支部“七个一”工程，坚持每月编撰党小组报、开展志愿服务、读书分享、学生帮扶等学习实践活动。
3、推动学生跟进学。充分利用学校晚点名主题课堂，邀请校大学生党史宣讲团成员面向本科生宣讲党史，举办“捭阖讲坛”进行学习心得分享，营造学生学习党史的浓厚氛围。
三、活动联办，党史学习教育走精
1、书记普讲党课全覆盖。
学院领导班子成员面向学院中心组成员、党委委员以及学院学生讲授专题党课，师生党支部书记讲专题党课实现全覆盖，各支部共建小组组内专题党课讲授实现全覆盖。
2、开展沉浸式党史学习教育。
学院党委组织领导班子成员、部分教工和学生党支部书记、青年学生骨干前往湖北洪湖湘鄂西苏区革命烈士陵园、湘鄂西革命根据地旧址开展学习教育实践活动。
六个共建小组分别走访参观辛亥革命武昌起义纪念馆、中共五大会址、武昌中央农民运动讲习所旧址、武汉市中央农民运动讲习所、伏虎山烈士陵园等红色景点。
3、上好“行走的党团课”。
组织青年学子赴祖国各地开展“行走的党团课”主题社会实践，在湖北荆门、江西吉安、湖南长沙、辽宁沈阳等三十余地开展理论宣讲百余场，各类实践活动被中国青年网、湖北日报、长江云、今日湖北、湖北高校思政网等多家媒体报道。
4、传承百年华师红色基因。
学院团委、学习发展中心将党史学习教育和五育并举紧密结合，组织开展“清明祭英烈”主题志愿活动、党史主题演讲比赛、党史观影活动、党史知识竞赛、庆祝建党100周年美术作品大赛等系列活动，把握毕业典礼、毕业晚会、开学典礼、开学第一课、新中国成立72周年等时间节点，开展百年党史、红色校史学习教育，传承华师红色基因、赓续红色血脉，活动被武汉教育电视台报道。
四、服务联结，党史学习教育走实
学院立足学深、悟透、办实，不断将党史学习教育转化成为办实事的自觉、干成事的动力，积极谋划、主动作为，扎实推进“我为师生办实事”实践活动。学院领导牵头走访、慰问学院离退休老同志和生活困难师生，帮助解决实际困难。
1、加强学院教师队伍建设。
大力实施引才计划，做好国际青年学者论坛，将学院特聘教授的聘期任务重点调整为推荐、引荐优秀人才，向上级部门、湖北省推荐各类人才计划8人次；积极组织申报国家自然科学基金创新群体，进入答辩环节；开展教学质量提升工程，彭双阶教授带领的“数学专业分析类核心课程教学团队”团队入选湖北省教学团队，方文波教授入选“湖北名师工作室”主持人，获批“湖北省研究生工作站”1个。代晋军老师在学校第七届教学节公开课展示；重启行政教辅人员每周工作例会制度，加强管理服务支撑保障；每周五定期召开学工例会、组织辅导员参与专项培训，推进学工团队专业化、职业化发展。
2、实施毕业生就业质量提升工程。依托数学竞赛与数学普及研究所面向220余名2021届、2022届本科及研究生毕业生开办2021年数学奥林匹克教练员等级证书培训班，增强学生核心竞争力；研究生开通“有困难，学院帮”困难学生救助渠道分类对各类困难学生进行针对性帮扶；依托支部共建小组开展生涯规划、实习就业指导实践活动；自“数蕴强师”计划启动以来，已面向1200余人次学生开展系列师范生专项技能培训和比赛；依托数苑学习发展中心开展学校公共数学系列专题辅导课程，提升学困生学习能力，校内10多个学院近2000名学生受益。
3、切实推进学院教师办公环境和学生学习室改善工程。努力改善办公条件，营造良好育人环境。优化办公空间布局，改善教学科研条件。克服疫情防控压力，完成10间办公室改造装修，解决了10名教授的基本办公空间配备；更换6201、6301教室黑板，升级讨论班活动室、学术报告厅、卓越教师班、“数苑”学习发展中心、“心理有数”工作坊的实践场地、设备，为学院教学、科研、学生工作等提供支撑保障。提升公共空间品质，美化办公环境。完成全院办公室141副窗帘和123台空调的清洗工作，更换空调5台，维修照明灯24盏，更换纱窗8个；新置公共饮水机4台，微波炉1台，办公区域洗手间加装电热水龙头，修缮洗手间2间，解决了教师上课、办公的饮水就餐以及科学会堂南侧办公教师就厕难等问题；为学院教职工提供了更为舒适的办公环境，营造了浓厚的学术氛围，切实提升学院教职工归属感、幸福感和凝聚力。
