（通讯员 胡馨月 杨子仪 李梦睿 蹇俊鹏 魏扬帆 刘朕铨）春华灼灼，步履铿锵。为加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基，厚植师范生教育情怀、夯实专业素养，2023级卓越教师班成员在四月开展了一系列主题鲜明、形式多样的教育实践活动。从课堂模拟到教学研讨，从一线观摩到课题调研，同学们在实践中淬炼教学技能，在反思中深化教育认知，以行动诠释新时代师范生的责任与担当。
备课指导启新思
4月8日下午，卓越教师班第一组成员在华中师大一附中数学教师张丹的带领下，于华中师大一附中开启教育见习之旅。
在备课指导环节，张丹以高中数学 “平面向量基本定理及坐标表示” 为范例，深入讲解备课流程。从剖析教材逻辑、挖掘知识背景，到示范情景化导入，再到强调教案撰写中以学生为主体的目标设定与知识过渡，老师毫无保留地传授经验。小组成员认真记录、积极提问，逐步构建起系统的备课思路，为后续教学实践筑牢基石。
课堂实践悟真知
卓越教师班第一小组聚焦“数系的扩充与复数的概念”主题，通过课例实践与深度教研打磨教学能力。组员以数学史为脉络设计教学，通过认知冲突引导学生建构复数概念，并结合结构化板书动态呈现数系演进逻辑；评课环节围绕“数学抽象素养培育”靶向剖析，针对概念建构深度、探究任务设计等提出优化建议。活动还延伸至期刊研读，结合《数学通讯》论文探讨数学教育理论在教学中的应用，助力师范生实现从“知识传递”到“思维培育”的育人理念升级。
讲座学习明方向
4月5日，卓越教师班第二、三、四组共同前往武大附中，聆听指导老师万兵关于如何设计精品数学课课程的专题讲座。讲座中，万兵结合课堂实例，深入浅出地阐述精品课设计的核心要素，强调互动式教学对提升学生学习兴趣与参与度的重要意义。成员们深受启发，对精品课设计有了全新认识，尝试将所学融入未来教学实践中。
技能训练强实力
在聆听完精品课设计讲座后，第三组同学积极参与武汉市4月调考模拟练习。成员们在考试后认真进行错题分析、制定改进策略，力求提升自身知识掌握程度与教学指导能力。
第四组同学则响应师范生技能号召，着手完成试卷设计工作。通过这一系列活动，同学们在教学技能训练上持续发力，进一步强化自身专业实力，为未来的教育教学工作做好充分准备。
调研备考探路径
卓越教师班第五小组前往武昌开展调研活动。在调研过程中，老师们实地讲解精准备考、高效备考、协作备考与人文备考的方法与策略。小组成员走进班级线下听课，亲身感受课堂氛围与教学环境，帮助成员们对备考教学有了更直观、更深入的认识，为未来在教育教学中指导学生备考积累了宝贵经验。
此次教育实践活动，各小组收获满满。同学们在实践中实现了理论与实践的深度融合，为成长为优秀教师迈出了坚实的步伐。后续，他们将继续在教育实践的道路上探索前行，不断提升专业素养，为教育事业贡献自己的力量。
编辑：杨宁宁
责任编辑：曾爽 林诗芸
审读：李波 胡典顺
