随着实习进入第四周，华师数院武昌实验中学实习小组逐渐适应了实习学校的工作与生活。实习期间，小组成员在听课、备课、批改作业、与指导老师交流和为学生答疑解惑的过程中，不断摸索经验，在各方面都取得了不少进步。
实习第四周的第二天，小组成员陆续登上了讲台，开始了自己在省实验的第一堂课──试卷评析课。由于是第一次正式授课，小组成员都多少有点紧张，担心表达不准确、语言不够精炼，担心学生不听课、不配合，因此在上课前，小组成员之间互相交流各自的想法，积极与指导老师交流，并利用空闲时间试讲，争取以最好的状态站上讲台。在充分的准备后，小组成员带着激动的心情走上了讲台，从刚站上讲台时的忐忑不安到最后的从容不迫，从刚开始的谨小慎微到后来的收放自如，最后顺利地上完了第一节课。授课完成后，指导老师对我们的表现予以肯定，并为我们提出了不少中肯的建议，如在备课时要思考学生想听什么，学生需要什么；在上课过程中要学会合理拿捏课堂节奏，遇到难点时尽量把节奏放慢以确保大部分学生听懂所讲；板书设计既要工整更要精练，不要只多不少等等。
除了习题课之外，小组四位成员在周四、周五两天再次站上讲台为学生讲授了新课──指数函数及其性质。有了试卷评析课的经历后，小老师们这次站上讲台时，少了一点紧张，多了一丝期待。在课堂上，老师们合理利用教学辅助工具展开新课的讲授，学生们的思维很活跃，对老师讲的知识点很快就能举一反三，课堂氛围较好。
一周以内两次登上讲台，每次上完课后，我们都会积极与指导老师交流，找到自己的优点和有待改进的地方，以慢慢积累经验，在下次站上讲台时以更加自信、更加从容的姿态面对学生。教师的成长不是一朝一夕就可以达到的，这是一条曲折、漫长、需要不断摸索的成长之路。我们相信在我们的不懈摸索下，会逐渐提升自我，进而成为一名优秀的数学教师。
