12月17日下午，数统学院19级卓越教师班第五小组八位成员（赵子璇、刘晨、刘存禹、孙子惠、郑雨停、段诗涵、刘倩、卢梦欣）前往湖北省华中科技大学附属中学（以下简称“华科附中”）开展十二月教育见习活动，进行学习交流。本次活动由四个部分组成：点评作业、学习撰写“单元-课时”教学设计、总结归纳、布置作业。
15:00，小组成员到达华科附中，前往行政楼会议室开始活动。指导老师彭树德对小组成员提交的作业进行了总体点评，并指出：教师进行课时备课之前要先进行单元分析，课时目标应当围绕单元目标进行设置。接着，彭老师给出范例——《第一章第一单元：集合及其运算》，带领小组成员学习如何进行完整的单元分析：应从教材内容分析开始，指出教学重点，解析教学目标，还要对学生的认知起点和认知水平进行分析，进而分析教学策略，突破教学难点。小组成员认真记录，深入思考，学到了很多的单元备课技巧。
“做好单元分析之后，再进行课时分析，就会游刃有余。”彭老师如是说。在此基础上，彭老师分享了章建跃的《核心素养立意的高中数学课程教材教法研究》一书，对课程标准规定的每一个单元的内容进行了系统而深入的讲解。
最后，彭老师对本次活动进行了简单的总结，并提出了下一次小组活动的任务：针对新教材必修第一册的单元内容，进行教学分析，并撰写“单元-课时”教学设计。19级卓越教师班第五小组全体成员通过本次活动，收获颇丰，既拓展了知识，又对单元分析的撰写及其重要性有了更深刻地认识。16:30，活动圆满结束。
