（通讯员 张燕娟）11月30日中午，为帮助2020级学生在学业、生活等方面全面发展，促进学生与老师之间的交流，数学与统计学学院（以下简称数统学院）“我与教授面对面”午餐会活动于六号楼报告厅举行。数统学院副院长刘宏伟、郑高峰，党委副书记田俊，统计学教授李波，本科各年级辅导员及2020级学生代表出席本次会议。活动由2020级辅导员武靖主持。
活动正式开始前，武靖简单介绍了“午餐会”活动的背景及意义，并对学院2020级的基本情况进行了介绍。
活动在各专业学生代表的提问中展开，学生代表就专业学习、发展规划、班级建设等方面存在的问题向老师们寻求见解。首先，公费师范生吕丽冰向刘宏伟咨询了公费师范生考研方面的问题。刘宏伟表示：公费师范生毕业工作一年之后申请就读在职研究生，通过网络完成研究生课程学习。对公费师范生而言，这个政策为他们提供了提升自身竞争力的平台，让他们在未来拥有更大的发展平台和更广阔的就业前景。
数学与经济交叉班（以下简称数经）班胡睿琪也向教授咨询考研保研的问题。刘宏伟说：“很多学校都希望招收数经人才，数经未来发展前景好。这说明数经毕业生的工作具备不可替代性，但同时也要求数经班学生不断提高自己，扩展自身的视野”。郑高峰也补充说明到：“数经班的专业学习压力更大，所以如果想要考研的话，就需要自身多做准备，努力克服困难，制定长远的规划。”
除了专业学习，学生代表也咨询了其余方面问题。学生代表詹翔雯就班级建设方面向田俊进行提问。田俊说：“班级活动应考虑参与对象，找到适合班级同学的方式。班级班干部也要勇于尝试，开展多类型的班级活动，吸收受众意见，开展班级特色活动，以此提升班级凝聚力。”学生代表也提出了个人技能培养方面的问题。
对于师范生，教授们也提到专业素质比师范生技能更重要。为拥有更好的就业机会，师范生应该注重专业学习，通过大学的培养，对高中知识点有清晰透彻地了解，提升自我创新能力。课余时间，也可以了解高中知识竞赛，扩充自我在这方面的能力。郑高峰也表示：“教无定法，师范生技能可以在工作过程中不断培养，提升自我设身处地为学生着想的能力。”活动随后，田俊也给新生们提了几点建议。学生应该注重自身专业学习，学业上的疑惑要主动寻求老师、同学的帮助，利用课余多尝试，参加竞赛等，发现自己的兴趣和未来发展方向。
本次活动拉近了教授与学生之间的距离，为新生营造学院归属感，创造了良好的讨论氛围。新生代表王丽婧说：“通过本次活动，我明白了自己身为一名师范生身上的责任。在未来，我们也应该不断要求自己，完善自身能力。”
