徐章韬-数学与统计学学院2026

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徐章韬

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徐章韬

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开设课程

数学教育类课程和线性代数、概率统计等。

研究方向

主要研究数学教师教育和教育信息技术。

教育经历

华东师范大学数学教育博士，华中师范大学教育信息技术博士后。

工作经历

研究成果

一、英文作品
1. Zhangtao Xu;Shuhua An;Chen Mao. A Case Study on Teachers’TPACK in 3D Dynamic Geometry Platform for Solid Geometry Learning[J].Journal of Mathematics Education，2019,12(2):87-109
2. Guan, H., Rao, Y., & Xu, Z. Design and implementation of web‑based dynamic geometry drawing technology. The Journal of China Universities of Posts and Telecommunications, 2019,26(6), 43‑53. 
3. Zhangtao Xu;Na Li;Bo Li.The Knowledge of Students’ Mathematics Learning: A Case Study on Pre-service Teachers in a Normal University in China[J].European Journal of Mathematics Education,2020,7(12):223-243
4. Xu Zhangtao;Cai Jiabao;Li Jiale;Li Na;Li Bo.Empirical study on the construction of a cognitive model of factorization in eighth-grade students[J].Frontiers in Psychology,2023,Vol.14: 1171352（SSCI）
5. Guan, Hao;Li, Jing;Rao, Yongsheng;Chen, ruxian;Xu,Zhangtao.Comparative effects of dynamic geometry system and physical manipulatives on Inquiry-based Math Learning for students in Junior High School[J].Education and Information Technologies,2024,29(16): 21477-21499(SSCI)
6.Mi Q, Wu X, Yin Z, Xu Zhangtao*. Cognitive diagnosis of high school students’ set knowledge based on the DINA model[J]. Asian Journal for Mathematics Education, 2025,4(1): 111-128.（*Corresponding Author）
二、著作
1.徐章韬.面向教学的数学知识[M].科学出版社,2013.
2.徐章韬. 信息技术支持下的数学学科教学知识[M].科学出版社,2015.
3.徐章韬.超级画板的教育价值及教学应用[M].科学出版社,2015.
4.徐章韬.中学数学教材核心内容分析[M].科学出版社,2021.
5.徐章韬.”双减“背景下数学课堂教学研究[M].华中师范大学出版社,2023.
6.徐章韬等.互联网+动态数学 网络画板赋能立体几何教学[M].湖南教育出版社,2025.

研究项目

1.中国博士后科学基金面上项目(2011M501213).
2.中国博士后科学基金特别资助（2012T50656).
3.湖北省高等学校教学研究项目(201935).
4.教育部人文社会科学研究规划基金项目(22YJ88068).

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